L'École
Noël-Ritchot veut assurer l'épanouissement et l'apprentissage des enfants qui
lui sont confiés. Les moyens qu'elle privilégie sont les suivants:
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La valorisation de la langue française: elle est la
porte qui s'ouvre sur la merveilleuse culture qui est la leur. |
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Le respect des autres: c'est une valeur qui leur
permet de vivre en citoyens honnêtes et engagés. |
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L'implication des parents: l'école poursuit l’œuvre
des parents et c'est ensemble que nous assurerons l'épanouissement de nos
enfants. |
L’élève s’épanouit au
monde qui l’entoure. Il interagit avec sa famille, ses pairs et le personnel de
l’école en développant sa conscience, son affirmation de soi et ses aspirations
pour éclore comme un bourgeon dans toute sa splendeur.
L'École Noël-Ritchot est
située à Saint-Norbert près de la municipalité de Fort Garry. Le village de
Saint-Norbert est situé au confluent historique et pittoresque des rivières
Rouge et La Salle et ce, à deux kilomètres au sud du périmètre et à quinze
kilomètres de Saint-Boniface.
L'École Noël-Ritchot a
été construite en 1977 et a été nommée en l'honneur de Mgr Joseph Noël Ritchot.
Mgr Joseph Noël Ritchot se dévoua au service de ses paroissiens pendant quarante-trois
ans (1862 à 1905). Grand confident et directeur spirituel du chef métis Louis
Riel, le curé de Saint-Norbert a pris courageusement la défense de ce peuple
pendant les événements tumultueux de 1869 à 1879.
Aujourd'hui, l'École
Noël-Ritchot regroupe des étudiants des communautés de Saint-Norbert, La Salle,
Saint-Adolphe et de la région de Fort Garry. Les inscriptions en date du 30
septembre 2005 se chiffraient à cent soixante-dix-huit élèves de la maternelle
à la huitième année avec un personnel de douze enseignants et huit membres du
personnel de soutien. L’école est dotée de neuf salles de classe, resautées
pour l’Internet, une salle multi-tâches, une salle de musique et radio
scolaire, un local pour les services aux élèves, une salle d’orthophonie et
phase d’accueil, un gymnase et une salle de jeune enfance où on y retrouve à
différents temps une Garderie avant et après l'école, une pré-maternelle et le
groupe de minis francophones. La cour d’école est bien aménagée avec deux
structures de jeux modernes, des petits terrains de basket-ball et une surface
d’asphalte où se situent d’autres jeux.
De par sa proximité de la
ville de Winnipeg, l'École Noël-Ritchot jouit pleinement des avantages et des
bénéfices d’une école dite "de ville". Toutefois, son emplacement à
Saint-Norbert lui confère un cachet particulier qui est celui d’une école dite
"de campagne".
Notre programmation : maternelle à la 8e année
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Programmes obligatoires: |
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Programmes optionnels: |
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Spécialités: |
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Services aux élèves: |
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Programme culturel: |
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Notre planification scolaire 2009-2010
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Chaque printemps le
directeur, avec le comité scolaire ainsi que le personnel de l’école, discutent
les objectifs pour la prochaine année scolaire. En septembre, nous travaillons
à étoffer les priorités en y plaçant les résultats attendus, les indicateurs de
réussite, les ressources et les activités nécessaires pour atteindre nos
priorités. Le plan scolaire se fait en respectant les orientations et les
priorités du ministère de l’Éducation et de la division scolaire. L’intention
première du plan annuel est l’amélioration des habiletés d’apprentissage des
élèves.
Les priorités suivantes font l’objet du plan scolaire 2009-2010 :
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Promouvoir, rehausser et évaluer la
construction identitaire et la réussite identitaire de la petite enfance à la
8e année; |
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Rehausser les compétences
communicationnelles et les compétences en numératie
de tous les élèves de l’école ; |
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Promouvoir et rehausser le bien-être en
termes de développement social et de santé physique de tous les élèves de
l’école. |
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Notre processus d’évaluation :
Le processus
d’évaluation comprend trois grands éléments :
A. Les
bulletins scolaires sont envoyés à la maison trois fois par année: novembre,
mars et juin.
Les bulletins contiennent
trois composantes distinctes :
1.
une évaluation
du rendement scolaire dans chaque cours et chaque matière qui sont indiqués
selon les échelles de valeur propre à la jeune enfance (1re à 4e) et au cycle
intermédiaire (5e à 8e), en pourcentage pour les cours obligatoires et une
échelle de valeurs pour les programmes optionnels ainsi que pour le code de
vie;
2.
une évaluation
globale des habitudes de travail;
3.
une évaluation
de l’adhésion de l’élève au code de vie.
Chaque bulletin contient
aussi une note de rendement selon le profil technologique de l’élève basé sur
le guide divisionnaire des compétences technologiques.
B. Les rencontres parents/enseignants.es ont lieu au
mois de novembre tandis qu’au mois de mars les élèves présentent leur portfolio
d’apprentissage à leurs parents.
Les règles du « code
de vie scolaire» :
Règle n° 1 : Je parle français toujours et partout.
Règle n° 2 : Je respecte les autres personnes qui travaillent et
étudient à l’École Noël-Ritchot.
Règle n° 3 : Je suis fier de mon école et j’en prends soin.
Règle n° 4 : Je suis fier de mon travail et j’essaie toujours de bien le
faire.
Projet école/communauté
:
Pour rendre l’école plus
près de la communauté, chaque enseignant.e avec leurs élèves créera des
activités permettant l’intégration de l’école dans sa communauté.
Connexion
communautaire :
L’École Noël-Ritchot fait
partie du programme Connexion communautaire. L’école est désignée « Grand site
d’accès communautaire francophone ». Le but de l’accès communautaire est de
relier les forces des gens et des collectivités de nos communautés par le
truchement de l’Internet.
Le mandat du comité
scolaire est :
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d’assurer
aux élèves de la DSFM une éducation de qualité en français. |
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de
favoriser et d’encourager la communication entre les différents
intervenants.es du milieu et de l’école. |
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de
sensibiliser tous les intervenants.es de chaque milieu à leur école. |
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d’encourager
les parents et les bénévoles à œuvrer au sein de l’école et de valoriser ce
bénévolat. |
Les priorités du
comité scolaire sont :
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travailler
la promotion et le recrutement pour l'École Noël-Ritchot; |
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appuyer
le personnel de l'école dans la promotion du français oral; |
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appuyer
le personnel de l'école dans ses démarches pour renforcir ses liens
communautaires; |
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appuyer
le comité d'embellissement de la cour d'école et des structures de jeux; |
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appuyer
le comité de Garderie avant et après l'école; |
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appuyer
l'école avec le concert du printemps; |
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appuyer
le comité des Auteures et auteurs en herbe. |
Les zones de repêchage de notre clientèle sont :
Les communautés de La
Salle, Saint-Adolphe, Glenlea, Saint-Norbert et Fort Garry. Fort Garry comprend
toute la région à l’intérieur de la route Waverley à l’ouest, du boulevard
Bishop Grandin au nord, la rivière Rouge à l’est et du périmètre au sud.
La Division scolaire
franco manitobaine, consciente de son rôle unique au Manitoba, au Canada et
dans un monde en perpétuel changement, a pour mission :
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d’assurer
une formation de qualité à sa population estudiantine francophone du Manitoba
en promouvant le développement de personnes autonomes, épanouies,
compétentes, sûres de leur identité, fières de leur langue et de leur
culture; |
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d’établir
un projet éducatif communautaire, géré par les parents francophones du
Manitoba, et qui reflète les intérêts et les valeurs du milieu franco
manitobain. |
Division scolaire
franco manitobaine n° 49
Case postal 204,
1063, chemin Dawson
Lorette MB R0A 0Y0
APPRENDRE ET
GRANDIR ENSEMBLE